Биоэкология и биоразнообразие
Данная направленность предполагает изучение взаимосвязей живых организмов со средой их обитания, экологии биосистем, биоразнообразия как показателя сложности биологической системы, жизнеспособности (живучести) вида и экосистемы в целом.
Вступительные испытания (в порядке приоритетности*)
| Вступительные испытание | Мин. балл | Форма испытания |
| Биология | 40 | ЕГЭ/тестирование |
| Русский язык | 40 | ЕГЭ/тестирование |
| Математика (профильная) или Химия или Физика или Информатика | 40 40 41 46 | ЕГЭ/тестирование /собеседование |
Количество мест
Федеральный бюджет:
| Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения |
| 14 | – | – |
Места с оплатой стоимости обучения:
| Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения |
| 20 | – | – |
Основные профильные дисциплины
- ботаника (анатомия, морфология, систематика, физиология растений, лесоведение, фитопатология и др.)
- зоология (анатомия, морфология и систематика беспозвоночных и позвоночных животных)
- микология
- микробиология и вирусология
- экология разных групп организмов
- основы биоиндикациии биотестирования
- география растений и животных
- почвоведение
- цитология и гистология
- биология индивидуального развития
- анатомия и физиология человека
- иммунология
- генетика и селекция
- теории эволюции
- математические методы в биологии
- биофизика
- общая и органическая химия
- биохимия и молекулярная биология
- основы биотехнологии
- методика преподавания биологии
Профессии и должности выпускников
Выпускники бакалавриата готовятся к двум видам профессиональной деятельности: научно-исследовательской; педагогической.
- биолог-исследователь в научных институтах, лабораториях, заповедниках и заказниках, ботанических садах, зоопарках и др.
- специалист в области охраны окружающей среды
- учитель биологии в школах, лицеях, гимназиях, колледжах
- педагог в учреждениях дополнительного образования и др.
Сфера трудоустройства выпускников
- Институты РАН (Институт проблем экологии и эволюции имени А.Н. Северцова (Москва)
- Институт молекулярной генетики (Москва);
- Институт медико-биологических проблем (Москва)
- Институт физиологии имени И.П. Павлова РАН (Санкт-Петербург)
- НИИ материнства и детства имени В.Н. Городкова (Иваново)
- ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии Ивановской области» (Иваново)
- биофармацевтическая компания BIOCAD
- вузы г. Иваново
- другие образовательные учреждения г. Иваново и Ивановской области
- Ботанический сад ИвГУ
Отзыв выпускника

Герасимова Надежда, биолог в паразитологии (ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии Ивановской области»)
«Хочу сказать, что 5 лет, проведенные на биохиме, были незабываемыми: это и практика на Рубском озере, и интересные исследования, и увлекательные занятия, и просто приятное общение со студентами и преподавателями. Нисколько не жалею, что я выбрала именно этот факультет и эту специальность. Сразу после окончания учебы я нашла работу по специальности (биолог в паразитологии в ФБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии в Ивановской области), которая мне интересна. Уже за первые месяцы работы я слетала на всероссийскую конференцию в Тюмень и получила множество новых знаний и навыков. Образование на нашем факультете мне дало хорошую базу знаний, на основе которых я теперь развиваюсь в профессиональном плане».
Биохимия и физиология
Вам также может понравиться
ЕГЭ по биологии. Занятие 10. Цветковые растения. Классы однодольные, двудольные. Характеристика основных семейств, представители, значение
19.12.2022
ЕГЭ по физике. Занятие 18. Работа постоянного электрического тока. Закон Джоуля–Ленца. Мощность электрического тока
25.02.2022